（一）职业理念 主要包括教育观、学生观、教师观。理解国家实施素质教育的基本要求。掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法。理解“人的全面发展”的思想...
1.政治素质教育 2.思想素质教育 3.道德素质教育 4.科学文化素质教育 5.身体素质教育 6.心理素质教育 （当前素质教育的核心是培养学生的创新能力，要大力实施...
1.素质教育是面向全体学生的教育； 2.素质教育是促进学生全面发展的教育； 3.素质教育是促进学生个性健康发展的教育。 素质教育并不是一种教育模式，而是一...
1.人的发展是与社会生产发展相一致； 2.旧式劳动分工造成人的片面发展； 3.机器大工业生产要求人的全面发展，并为人的全面发展提供了物质基础； 4.实现人的...
(1)教育对社会的作用具有能动性; (2)教育具有自身的质的规定性; (3)教育具有历史继承性; (4)教育与社会发展具有不平衡性; (5)教育的独立性并非绝对独立性，...
1.教育是控制人口数量的重要手段之一； 2.教育是提高人口质量的重要手段之一； 3.教育是促进人口结构趋向合理化的重要手段之一。 教育综合知识内容包括教育...
1.教育的文化传承功能； 2.教育的文化选择功能； 3.教育的文化融合功能； 4.教育的文化创新功能。 教育综合知识内容包括教育学、普通心理学、教育心理学、教...
1.社会文化规范影响着教育的价值取向，制约着人的教育观念； 2.社会文化影响教育内容； 3.社会文化具有非正式的教育作用。 教育综合知识内容包括教育学、普...
1.教育通过传播一定社会的政治意识形态，完成年轻一代的政治社会化； 2.教育通过选拨和培养专门的政治人才，为促进社会政治的稳定、完善和发展； 3.教育通过...
1.政治制度决定着教育的领导权； 2.社会政治制度决定着受教育的权利、机会和程度； 3.社会政治制度决定着教育目的、教育政策、教育制度和教育内容体系； 教...
